Significados atribuídos às atividades da clínica integrada por graduandos em odontologia

Resumen

Introdução: Os estudantes de Odontologia convivem com estímulos estressores no dia a dia clínico, os quais merecem melhor compreensão. Objetivo: Compreender os significados atribuídos às atividades clínicas por graduandos em odontologia. Metodologia: Consiste em um estudo clínico-qualitativo realizado em uma instituição de ensino superior, projeto vinculado ao PIBIC, foram feitas 26 entrevistas, via ferramenta digital, no qual as respostas foram submetidas à análise clínico-qualitativa. Resultados: Foram encontradas 02 categorias: a) Angústias e satisfações geradas pela rotina clínica; b) Desenvolvimento de habilidades. Para os graduandos, apesar dos desafios, o processo de formação na clínica integrada é relevante para o aprimoramento de habilidades. Conclusão: Entender os sentimentos dos discentes permitirá aos docentes considerarem os elementos subjetivos contidos no contexto clínico, os quais são fundadores de uma prática mais acolhedora, dialógica e autonomizada.